+7 (901) 629-30-70
Мы - специализированная клиника, занимающаяся комплексной помощью детям с неврологическими нарушениями и особенностями развития.
Наша миссия - помогать каждому ребенку раскрыть свой потенциал, используя передовые технологии и индивидуальный подход.
Уникальность нашего подхода заключается в том, что в основе работы клиники используются авторские методики Александры Максимовой, подтвержденные патентами РФ.
Наша миссия - помогать каждому ребенку раскрыть свой потенциал, используя передовые технологии и индивидуальный подход.
Уникальность нашего подхода заключается в том, что в основе работы клиники используются авторские методики Александры Максимовой, подтвержденные патентами РФ.
О нас
Об основателе
Александра Максимова
независимый научный исследователь, консультант
Александра Максимова — автор уникального метода диагностики ликвородинамических, сосудистых и сопутствующих нарушений центральной нервной системы. Она является медицинским психологом, нутрициологом и независимым научным исследователем. Свой профессиональный путь Александра начала рано — уже в 16 лет она работала в отделении реанимации Московского военного госпиталя, а затем — в отделении детской онкогематологии. Эти ранние годы, проведённые в медицине, заложили основу её дальнейшего профессионального развития.
В 2006 году Александра практически одновременно получила две магистерские степени: по клинической психологии и по экономике. Некоторое время приоритетом стала экономика — она занялась финансовым управлением семейным бизнесом. Однако в 2009 году, узнав о диагнозе сына — тяжёлая форма атипичного аутизма — Александра решила вернуться в медицину и клиническую психологию. Этот поворотный момент стал отправной точкой её углублённого изучения нарушений центральной нервной системы и разработки новых подходов к диагностике и лечению.
С 2016 года Александра активно работает в области детской неврологии и детской психоневрологии. Её главная цель — изменить существующую медицинскую парадигму в отношении диагностики и лечения детей с нарушениями развития центральной нервной системы, включая аутизм. Она разрабатывает новые диагностические инструменты, направленные на изучение функций мозга, и создаёт инновационные методики, которые уже применяются на практике.
На сегодняшний день клиники, работающие по авторской методике Александры, открыты в Азербайджане, Казахстане и России. Эти клиники являются важным шагом к реализации её миссии — помогать детям с нарушениями ЦНС и их семьям, предлагая современные и эффективные подходы к диагностике и лечению. Александра Максимова продолжает научную работу, стремясь внести значительный вклад в развитие медицины и улучшение качества жизни пациентов.
Александра является обладателем нескольких патентов, включая российские патенты № 2833757 на мониторинг физиотерапевтической реабилитации и № 2771416 на диагностику нарушений ЦНС, а также евразийский патент за вклад в эту область. Её деятельность продолжает способствовать развитию медицинской науки и улучшению ухода за пациентами.
В 2006 году Александра практически одновременно получила две магистерские степени: по клинической психологии и по экономике. Некоторое время приоритетом стала экономика — она занялась финансовым управлением семейным бизнесом. Однако в 2009 году, узнав о диагнозе сына — тяжёлая форма атипичного аутизма — Александра решила вернуться в медицину и клиническую психологию. Этот поворотный момент стал отправной точкой её углублённого изучения нарушений центральной нервной системы и разработки новых подходов к диагностике и лечению.
С 2016 года Александра активно работает в области детской неврологии и детской психоневрологии. Её главная цель — изменить существующую медицинскую парадигму в отношении диагностики и лечения детей с нарушениями развития центральной нервной системы, включая аутизм. Она разрабатывает новые диагностические инструменты, направленные на изучение функций мозга, и создаёт инновационные методики, которые уже применяются на практике.
На сегодняшний день клиники, работающие по авторской методике Александры, открыты в Азербайджане, Казахстане и России. Эти клиники являются важным шагом к реализации её миссии — помогать детям с нарушениями ЦНС и их семьям, предлагая современные и эффективные подходы к диагностике и лечению. Александра Максимова продолжает научную работу, стремясь внести значительный вклад в развитие медицины и улучшение качества жизни пациентов.
Александра является обладателем нескольких патентов, включая российские патенты № 2833757 на мониторинг физиотерапевтической реабилитации и № 2771416 на диагностику нарушений ЦНС, а также евразийский патент за вклад в эту область. Её деятельность продолжает способствовать развитию медицинской науки и улучшению ухода за пациентами.
Услуги клиники
клиника предлагает уникальные программы для восстановления детей с нарушениями работы головного мозга и неврологическими заболеваниями
Адаптивная физическая культура (АФК) — это уникальный комплексный метод, направленный на нейромоторную реабилитацию детей
с различными неврологическими нарушениями.
Во время занятий специалисты клиники работают над моторным онтогенезом, интеграцией врождённых рефлексов, развитием как мелкой,
так и крупной моторики, а также с функциональным состоянием вестибулярного аппарата. Особое внимание уделяется стимуляции мозжечка — структуры, играющей ключевую роль в регуляции движений, баланса и когнитивных процессов.
Что такое мозжечок? Это не просто моторный центр — это плотная сеть нейронов и нервных окончаний, активно взаимодействующая
с неокортексом. Именно поэтому на занятиях АФК мы не просто тренируем движения,
а целенаправленно воздействуем на развитие когнитивных функций.
Обязательной частью каждого занятия является элемент игротерапии, который помогает обеспечить эмоциональную вовлечённость ребёнка, активирует нейропластичность и облегчает формирование новых поведенческих паттернов.
Занятия включают элементы нейрокоррекции: стимулируется развитие межполушарных связей, что особенно важно при органически-резидуальных поражениях центральной нервной системы. Включение мозга в активную работу способствует формированию новых нейронных связей и нейросетей, необходимых для компенсации дефицитных функций.
Все занятия проходят под наблюдением нейроэнергокартографа, что позволяет
в режиме реального времени отслеживать реакцию мозга и корректировать программу занятий. В процессе реабилитации поддерживается постоянная междисциплинарная связь между специалистами центра — логопедом, массажистом, экспертом по сенсорной интеграции и другими. Такой подход позволяет синхронизировать терапевтические действия и значительно ускоряет восстановление.
Каждый ребёнок уникален, поэтому специалисты клиники подбирают индивидуальные методы и подходы, опираясь
на нейрофизиологические особенности конкретного пациента. Адаптивная физическая культура у нас — это не просто АФК,
это научно обоснованная, нейроцентричная система, формирующая основу для устойчивого развития.
с различными неврологическими нарушениями.
Во время занятий специалисты клиники работают над моторным онтогенезом, интеграцией врождённых рефлексов, развитием как мелкой,
так и крупной моторики, а также с функциональным состоянием вестибулярного аппарата. Особое внимание уделяется стимуляции мозжечка — структуры, играющей ключевую роль в регуляции движений, баланса и когнитивных процессов.
Что такое мозжечок? Это не просто моторный центр — это плотная сеть нейронов и нервных окончаний, активно взаимодействующая
с неокортексом. Именно поэтому на занятиях АФК мы не просто тренируем движения,
а целенаправленно воздействуем на развитие когнитивных функций.
Обязательной частью каждого занятия является элемент игротерапии, который помогает обеспечить эмоциональную вовлечённость ребёнка, активирует нейропластичность и облегчает формирование новых поведенческих паттернов.
Занятия включают элементы нейрокоррекции: стимулируется развитие межполушарных связей, что особенно важно при органически-резидуальных поражениях центральной нервной системы. Включение мозга в активную работу способствует формированию новых нейронных связей и нейросетей, необходимых для компенсации дефицитных функций.
Все занятия проходят под наблюдением нейроэнергокартографа, что позволяет
в режиме реального времени отслеживать реакцию мозга и корректировать программу занятий. В процессе реабилитации поддерживается постоянная междисциплинарная связь между специалистами центра — логопедом, массажистом, экспертом по сенсорной интеграции и другими. Такой подход позволяет синхронизировать терапевтические действия и значительно ускоряет восстановление.
Каждый ребёнок уникален, поэтому специалисты клиники подбирают индивидуальные методы и подходы, опираясь
на нейрофизиологические особенности конкретного пациента. Адаптивная физическая культура у нас — это не просто АФК,
это научно обоснованная, нейроцентричная система, формирующая основу для устойчивого развития.
Сенсорная интеграция и нейрокоррекция — это ключевые направления работы с детьми, испытывающими трудности в развитии, обучении
и поведении.
Сенсорная интеграция — это метод, направленный на активацию и регулировку проприоцептивной системы, которая обеспечивает связь между телом и мозгом. Благодаря этой системе человек осознаёт своё тело, может ощущать себя в пространстве, управлять движениями, понимать,
что именно он двигает — рукой, ногой, головой. При нарушениях проприоцепции ребёнку трудно идентифицировать части собственного тела,
а движение теряет точность и координацию.
Цель специалистов клиники — глубокая проработка проприоцептивной системы с обязательной интеграцией врождённых рефлексов.
Это базовые автоматические реакции, заложенные с рождения, которые в норме постепенно угасают или трансформируются с возрастом.
У детей с органически-резидуальными поражениями центральной нервной системы эти рефлексы часто не интегрируются своевременно,
что может стать причиной задержек в психоречевом развитии, двигательной неловкости и трудностей в обучении. Специальные упражнения позволяют «доиграть» и интегрировать эти рефлексы, запуская необходимые нейронные механизмы.
Нейрокоррекция в контексте сенсорной интеграции — это система методов, направленных на восстановление и развитие нейронных связей
при различных нарушениях. В клинике VERUM применяется научно обоснованный метод замещающего онтогенеза Анны Владимировны Семенович. Этот подход позволяет формировать недостающие звенья в нейропсихологическом развитии ребёнка через последовательное прохождение этапов двигательного и сенсорного становления.
Методы сенсорной интеграции и нейрокоррекции применяются при следующих состояниях:
Все программы выстраиваются индивидуально и включают:
и поведении.
Сенсорная интеграция — это метод, направленный на активацию и регулировку проприоцептивной системы, которая обеспечивает связь между телом и мозгом. Благодаря этой системе человек осознаёт своё тело, может ощущать себя в пространстве, управлять движениями, понимать,
что именно он двигает — рукой, ногой, головой. При нарушениях проприоцепции ребёнку трудно идентифицировать части собственного тела,
а движение теряет точность и координацию.
Цель специалистов клиники — глубокая проработка проприоцептивной системы с обязательной интеграцией врождённых рефлексов.
Это базовые автоматические реакции, заложенные с рождения, которые в норме постепенно угасают или трансформируются с возрастом.
У детей с органически-резидуальными поражениями центральной нервной системы эти рефлексы часто не интегрируются своевременно,
что может стать причиной задержек в психоречевом развитии, двигательной неловкости и трудностей в обучении. Специальные упражнения позволяют «доиграть» и интегрировать эти рефлексы, запуская необходимые нейронные механизмы.
Нейрокоррекция в контексте сенсорной интеграции — это система методов, направленных на восстановление и развитие нейронных связей
при различных нарушениях. В клинике VERUM применяется научно обоснованный метод замещающего онтогенеза Анны Владимировны Семенович. Этот подход позволяет формировать недостающие звенья в нейропсихологическом развитии ребёнка через последовательное прохождение этапов двигательного и сенсорного становления.
Методы сенсорной интеграции и нейрокоррекции применяются при следующих состояниях:
- задержка речевого и психического развития (ЗПР, ЗПРР);
- синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ);
- расстройства аутистического спектра (РАС);
- трудности в обучении;
- эпилепсия (под контролем ЭЭГ);
- детский церебральный паралич (ДЦП, под контролем ЭЭГ).
Все программы выстраиваются индивидуально и включают:
- упражнения на межполушарное взаимодействие, внимание и память;
- телесно-ориентированные упражнения, направленные на работу с проприоцептивной и тактильной чувствительностью;
- коррекционные игры и элементы игротерапии;
- вестибулярную гимнастику и динамические упражнения.
Работа логопеда-дефектолога представляет собой комплексный нейропсихологический подход, сочетающий элементы нейрокоррекции, дефектологии, логопедии, логоритмики и когнитивно-поведенческой терапии. Такой междисциплинарный формат позволяет учитывать индивидуальные особенности ребёнка и разрабатывать целенаправленную программу коррекции когнитивных и речевых дефицитов.
На первом этапе проводится углублённая диагностика, включающая оценку речевых, когнитивных и поведенческих функций. На основании данных обследования специалист формирует индивидуальный план коррекционной работы, который регулярно корректируется по мере достижения промежуточных результатов.
Особое внимание уделяется следующим направлениям:
Все перечисленные задачи решаются путём грамотного сочетания дефектологических, логопедических и нейрокоррекционных методик.
Эффективность работы усиливается при тесном взаимодействии с родителями и другими специалистами клиники: нейропсихологами, психологами, остеопатами и сенсорными терапевтами.
Работа направлена не только на запуск речи, но и на улучшение обучаемости, адаптивности и общего качества жизни ребёнка.
На первом этапе проводится углублённая диагностика, включающая оценку речевых, когнитивных и поведенческих функций. На основании данных обследования специалист формирует индивидуальный план коррекционной работы, который регулярно корректируется по мере достижения промежуточных результатов.
Особое внимание уделяется следующим направлениям:
- развитию понимания обращённой речи и вербальной инструкции;
- улучшению восприятия и обработки информации за счёт активации фонематического слуха;
- формированию произвольного внимания, памяти, зрительно-пространственного анализа;
- преодолению задержек речевого и психоречевого развития;
- коррекции фонетико-фонематических и лексико-грамматических нарушений.
Все перечисленные задачи решаются путём грамотного сочетания дефектологических, логопедических и нейрокоррекционных методик.
Эффективность работы усиливается при тесном взаимодействии с родителями и другими специалистами клиники: нейропсихологами, психологами, остеопатами и сенсорными терапевтами.
Работа направлена не только на запуск речи, но и на улучшение обучаемости, адаптивности и общего качества жизни ребёнка.
Почему мы применяем данный вид массажа в работе с детьми с особенностями развития — ДЦП, ЗПР, ЗРР, РАС?
Массаж со структурной коррекцией — это не просто «мягкое воздействие на тело». Это способ наладить диалог с нервной системой ребёнка, которая часто перегружена, напряжена или, наоборот, слишком «разбросана».
У таких детей часто наблюдается:
Что даёт массаж со структурной коррекцией:
Когда тело выходит из напряжения, мозг получает более чёткие сигналы от мышц и суставов. Это улучшает координацию, равновесие и телесную осознанность ребёнка.
А это — основа для формирования речи, движений, саморегуляции и эмоциональной устойчивости.
В работе мы используем НЭК (нейроэнергокартограф) — уникальный инструмент, который позволяет быстро и точно определить проблемные зоны в теле. Это значительно ускоряет процесс восстановления и делает реабилитацию более эффективной. Мы не работаем вслепую — мы точно знаем, куда направить внимание.
Мы работаем бережно.
Без рывков. Без жёстких техник. Без страха.
Наша цель — не просто снять симптомы, а создать условия для раскрытия потенциала ребёнка.
Мы не лечим диагноз — мы сопровождаем путь к новому качеству жизни.
Массаж со структурной коррекцией — это не просто «мягкое воздействие на тело». Это способ наладить диалог с нервной системой ребёнка, которая часто перегружена, напряжена или, наоборот, слишком «разбросана».
У таких детей часто наблюдается:
- Гипертонус или спастика,
- Нарушенное кровообращение в шейно-воротниковой зоне,
- Слабая сенсорная интеграция,
- Замедленные или искажённые двигательные и речевые реакции,
- Страх прикосновения из-за прошлых травматичных вмешательств.
Что даёт массаж со структурной коррекцией:
- Помогает снять внутреннее мышечное напряжение без насилия и боли.
- Улучшает приток крови и ликвора к мозгу, что способствует развитию речи и моторики.
- Способствует выравниванию нервных процессов — ребёнок становится более спокойным и включённым.
- Через доверительное прикосновение формируется безопасный телесный опыт, что особенно важно после травматичных процедур.
- Через расслабление мышц мы воздействуем на проприоцептивную систему — ту, что отвечает за ощущение своего тела в пространстве.
Когда тело выходит из напряжения, мозг получает более чёткие сигналы от мышц и суставов. Это улучшает координацию, равновесие и телесную осознанность ребёнка.
А это — основа для формирования речи, движений, саморегуляции и эмоциональной устойчивости.
В работе мы используем НЭК (нейроэнергокартограф) — уникальный инструмент, который позволяет быстро и точно определить проблемные зоны в теле. Это значительно ускоряет процесс восстановления и делает реабилитацию более эффективной. Мы не работаем вслепую — мы точно знаем, куда направить внимание.
Мы работаем бережно.
Без рывков. Без жёстких техник. Без страха.
Наша цель — не просто снять симптомы, а создать условия для раскрытия потенциала ребёнка.
Мы не лечим диагноз — мы сопровождаем путь к новому качеству жизни.
Прерывистая гипоксическая тренировка (ПГТ) — это обновление клеточного потенциала и стимуляция нейросетей, это - уникальный немедикаментозный метод, применяемый в клинике VERUM. Он направлен на обновление пула энергетического потенциала - митохондрий,
что позволяет влиять сразу на три регуляторные системы организма: иммунную, гормональную и нервную.
Под контролем нейроэнергокартирования (НЭК) проводится тренировка в условиях дозированной гипоксии. Это активирует метаболические
и адаптационные процессы на клеточном уровне, стимулирует выработку HIF-факторов, способствует восстановлению и созданию новых нейронных связей — формируется функционально полноценная нейросеть.
Вторая ключевая зона воздействия — стволовые и подкорковые структуры -лимбическую систему, которые особенно уязвимы у детей
с неврологическими нарушениями. Их стабилизация способствует снижению тревожности, нормализации поведения и улучшению когнитивных функций.
Прерывистая гипоксическая тренировка проводится строго под контролем НЭК, что позволяет избежать ошибок в дозировке, предотвратить ацидоз или алкалоз головного мозга и достичь высокой клинической эффективности. Метод признан безопасным и даёт устойчивые результаты только при соблюдении индивидуальных режимов, точной диагностики и сопровождения опытными специалистами.
что позволяет влиять сразу на три регуляторные системы организма: иммунную, гормональную и нервную.
Под контролем нейроэнергокартирования (НЭК) проводится тренировка в условиях дозированной гипоксии. Это активирует метаболические
и адаптационные процессы на клеточном уровне, стимулирует выработку HIF-факторов, способствует восстановлению и созданию новых нейронных связей — формируется функционально полноценная нейросеть.
Вторая ключевая зона воздействия — стволовые и подкорковые структуры -лимбическую систему, которые особенно уязвимы у детей
с неврологическими нарушениями. Их стабилизация способствует снижению тревожности, нормализации поведения и улучшению когнитивных функций.
Прерывистая гипоксическая тренировка проводится строго под контролем НЭК, что позволяет избежать ошибок в дозировке, предотвратить ацидоз или алкалоз головного мозга и достичь высокой клинической эффективности. Метод признан безопасным и даёт устойчивые результаты только при соблюдении индивидуальных режимов, точной диагностики и сопровождения опытными специалистами.
Вопросы и ответы
более подробную информацию вы можете уточнить у наших специалистов
В клинике применяются уникальные программы восстановления, включая современные диагностические методы и авторские методики. Используется нейроэнергокартирование для оценки состояния головного мозга.
Восстановление проводятся под наблюдением современного диагностического оборудования, что позволяет контролировать процесс и корректировать его при необходимости.
Да, мы предоставляем консультации, чтобы помочь родителям выбрать наиболее подходящую программу восстановления для их ребёнка.
Когда мы увидим результат после интенсива?
У каждого ребенка свой темп. У кого то изменения заметны уже во время курса, у других-через 2-3 недели после окончания курса.
Все зависит от зрелости нервной системы, регулярности занятий и общего состояния ребенка.
Интенсив- это не волшебная кнопка, а сильный старт. Он запускает процессы, которые продолжают развиваться после завершения курса.
Главное не ждать мгновенного чуда, а наблюдать динамику, поддерживать ребенка и идти дальше.
У каждого ребенка свой темп. У кого то изменения заметны уже во время курса, у других-через 2-3 недели после окончания курса.
Все зависит от зрелости нервной системы, регулярности занятий и общего состояния ребенка.
Интенсив- это не волшебная кнопка, а сильный старт. Он запускает процессы, которые продолжают развиваться после завершения курса.
Главное не ждать мгновенного чуда, а наблюдать динамику, поддерживать ребенка и идти дальше.
Новости
Отзывы родителей
Контакты
-
Адрес клиники
650000, Кемеровская область
Кузбасс, г. Кемерово
ул. Красная 23/1 -
Время работы клиники
Пн. - Сб. - 09.00-18.00
Вс. - выходной -
Связаться с нами
+7 (901) 629-30-70
